Pour aborder votre projet numérique, votre transition numérique éducative, ou viser l’excellence d’un établissement 4.0, la mise en place d’un cahier des charges et d’une structure de projet est indispensable.
Un projet de transition numérique éducative réussi comporte avant tout une réflexion sur le , puis les budgets alloués, le schéma directeur technique existant et à venir, et finalement l’identification des équipes pédagogiques et informatiques à accompagner et celles sur lesquelles vous vous appuyez.
Concrètement voici le type de questions à se poser :
Pourquoi nous lançons-nous dans ce projet numérique éducatif ? Quels sont nos objectifs ? (Apprivoiser le numérique ? Mettre en place un projet pédagogique déjà défini ou à définir ?…)
Quels sont les cadres, les lignes directrices de la politique de transition numérique ? Ce projet numérique éducatif concerne-t-il tous les niveaux ? Faut-il équiper tous les élèves ?
Comme dans tout projet, il faut aussi prendre en compte les contraintes auxquelles vous faites face. Celles-ci peuvent être variées, allant du matériel au budget, en passant par la disposition des équipes pédagogiques et techniques, sans oublier la conformité au règlement intérieur de l’établissement et au cadre légal européen sur le traitement des données personnelles, le RGPD. idruide intervient dans le projet numérique pédagogique lorsque le côté pédagogique est défini.
idruide se positionne comme le leader dans le secteur de l’Éducation avec des solutions performantes simplifiant la gestion des appareils mobiles ou fixes : une gestion unifiée des terminaux (UEM) avec Stonehenge, une gestion de classe avec Roome, et une gestion de la sécurité de la navigation sur Internet avec Web Secure.
Une fois les étapes du projet identifiées, il faut le mettre en œuvre, notamment via la création d’équipes de travail liées au projet de transition numérique pédagogique. Il est important de définir des équipes pluridisciplinaires pour avoir un suivi global de ce projet. Parmi elles, citons par exemple un comité de pilotage, avec la direction de l’établissement, mais aussi les équipes et référents pédagogiques, sans oublier les référents informatiques (DSI…).
Au cours de sessions de réflexion, les équipes devront établir la situation de départ (Quel matériel à disposition ? Quels sont les usages pédagogiques numériques actuels ? etc.), définir le projet pédagogique et les usages numériques de demain, puis définir l’écosystème à mettre en œuvre.
La définition de l’écosystème nécessite notamment de choisir les outils et plateformes pédagogiques à conserver et ceux à acquérir, par exemple les outils de gestion de classe en présentiel comme en distanciel, l’accès aux manuels pédagogiques numériques, etc. C’est aussi là qu’il faut choisir l’équipement et les moyens de gérer la sécurité, les identités, les droits d’accès, les stores d’applications, etc.
Une fois le contexte général de votre établissement scolaire parfaitement cerné par nos experts idruide, ces derniers effectuent une analyse, vous conseillent par rapport à votre environnement et vous émettent différentes recommandations personnalisées pour établir le meilleur projet numérique pédagogique. Cette phase est essentielle afin que la solution réponde à vos attentes.
Avant la mise en place définitive de votre projet numérique éducatif et le déploiement en masse de notre solution sur votre parc numérique, nous vous proposons d’établir un POC (“Proof Of Concept”), ou “projet pilote”. Il s’agit de mettre en place une phase d’expérimentation pendant laquelle vous pouvez évaluer la façon dont fonctionne la solution dans votre environnement. Cette étape permet de réajuster si nécessaire la solution au plus proche de vos attentes.
Le déploiement de votre projet numérique pédagogique passe par plusieurs étapes pratiques :
Pour mener à bien votre projet numérique éducatif, la formation et l’accompagnement à long terme sont essentiels. Pour ce faire, il faut définir ce programme de formation (pour qui ? pour gérer quoi ?) et planifier sa mise en œuvre.
Les formations doivent se faire selon la disponibilité, les besoins et les appétences au numérique des enseignants tout en assurant un suivi régulier pour évaluer leur utilisation du numérique.
Des audits sur les pratiques peuvent se faire quelques mois après le déploiement des terminaux numériques et des outils de gestion pour éventuellement organiser de nouvelles formations ou renforcer les usages.
Le contact humain, l’écoute et l’accompagnement font partie des valeurs cardinales chez idruide. Nous nous adaptons à nos utilisateurs et aux réalités du terrain pour être au plus près de vos attentes.
Nos équipes combinent développeurs et conseillers pédagogiques issus du monde de l’éducation. Elles vous accompagnent dans toutes les phases de votre projet numérique afin de vous aider à analyser vos besoins, répondre aux problématiques qui vous sont propres, et assurer un suivi dans la formation et la réussite de votre projet numérique éducatif.
Nos groupes de travail sont présents dans de nombreuses académies ainsi qu’au Ministère de l’Éducation Nationale. Nous sommes d’ores et déjà ancrés dans l’écosystème des sociétés innovantes françaises et adhérentes de l’AFINEF, d’Edtech France et d’EducAzur.
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