Une étude récente sur les deux départements pilotes des Territoires Numériques Éducatifs pointe des difficultés et émet des recommandations.

Les inégalités et le numérique à l’École

Dans un billet, Bruno Devauchelle, chercheur et éditorialiste au Café Pédagogique, dresse un constat pessimiste du numérique éducatif. Trop pessimiste ?

Usages et co-construction à Educ@tech Expo 2022

Du 30 novembre au 2 décembre 2022, Educ@Tech Expo, le grand rendez-vous du numérique éducatif, se tiendra à Paris. idruide sera présent !

Les enjeux du numérique éducatif selon Alain Cadix

Au colloque In-Fine 2022, Alain Cadix, membre du comité enseignement et formation du plan France 2030, a détaillé sa vision du numérique éducatif.

Numérique inclusif : acte 2 pour la stratégie nationale

Le ministre délégué chargé de la Transition numérique, Jean-Noël Barrot, a annoncé que la stratégie nationale pour un numérique inclusif allait être réactualisée.

Développer les pratiques collaboratives et l’inclusion

Deuxième volet du compte rendu d’idruide sur l’EdTech Day 2022, à Lyon.

La place des usages dans et hors la classe

idruide était présent au EdTech Day, à Lyon. La matinée était consacrée à la question des usages, avec des exemples concrets.

                        Une question ? Un sujet qui vous interroge ?

« Le numérique est plus qu’un outil, ce sont des usages, une culture. »

Découvrez notre entretien sur les usages du numérique en classe avec Jean-Michel Perron, ancien directeur R&D usages chez Canopé. 

Les lumières à l’ère du numérique (3/3)

Troisième et dernier volet de la série idruide sur les principaux enjeux soulevés par le rapport Les lumières à l’ère du numérique.

« Le numérique, ce n’est pas que du logiciel ou de la ressource »

idruide vous propose un entretien avec Patrice Ulles, président d’Easytis, pour parler usages du numérique en classe et ressources pédagogiques.

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