Une étude récente sur les deux départements pilotes des Territoires Numériques Éducatifs pointe des difficultés et émet des recommandations.
Le concept de classe inversée n’est pas récent, mais le numérique aide à la pratiquer grâce aux nouvelles ressources pédagogiques.
Une étude récente souligne le retard pris par les pays de l’UE sur les nouvelles technologies, facteur de risque pour l’avenir.
Dans son discours de politique générale, la Première ministre a évoqué les projets du gouvernement pour l’enseignement.
La DEPP a publié une étude qui corrèle les écarts de niveaux dans le primaire avec le milieu social des élèves, données chiffrées à l’appui.
Avec la transformation numérique de nombreux services, y compris les services publics, se pose la question de l’identité numérique.
À l’occasion de son anniversaire, idruide vous propose une brève rétrospective de son parcours !
La CNIL a récompensé cinq projets innovants de l’EdTech France pour intégrer un programme d’accompagnement personnalisé de plusieurs mois.
La CNIL a récemment publié une enquête qui montre l’importance croissante du métier de délégué à la protection des données (DPO).
Avec des jeunes toujours plus présents en ligne et sur les réseaux sociaux, le cyberharcèlement est un enjeu de taille.
