Les robots arrivent doucement dans certaines salles de classe, pour apporter de nouvelles méthodes d’apprentissage aux élèves. Des outils qui ont leurs limites.
Nombreux acteurs, sources de financements variées, matériel et formation… De nombreux facteurs entrent en jeu pour réussir la transition numérique.
Comment les collectivités s’emparent-elles du sujet de l’éducation numérique ? Exemple à Clamart et dans les Yvelines.
Une étude récente sur les deux départements pilotes des Territoires Numériques Éducatifs pointe des difficultés et émet des recommandations.
Dans le cadre de sa publication spéciale sur la souveraineté numérique, idruide a interviewé Caroline Clabaut Castell et Arnaud Fargier, Responsable juridique et Directeur des […]
Dans le cadre de sa publication spéciale sur la souveraineté numérique, idruide a interviewé Thierry de Vulpillières, Co-fondateur d’EvidenceB.
Dans le cadre de sa publication spéciale sur la souveraineté numérique, idruide a interviewé Sabrina Caliaros, DRANE de la Région académique Occitanie.
Dans le cadre de sa publication spéciale sur la souveraineté numérique, idruide a interviewé Marc Neiss, DRANE de la Région académique Sud.
Dans le cadre de sa publication spéciale sur la souveraineté numérique, idruide a interviewé Pierre Noro, enseignant à Sciences Po Paris, au Learning Planet Institute […]
Dans le cadre de sa publication spéciale sur la souveraineté numérique, idruide publie un extrait du travail de Pierre Noro, enseignant à Sciences Po Paris, au […]
Dans le cadre de sa publication spéciale sur la souveraineté numérique, idruide a interviewé Jacky Galicher, DSI de l’académie de Normandie.
Dans le cadre de sa publication spéciale sur la souveraineté numérique, idruide a interviewé Jérôme Preteux au Bureau numérique de l’Armée de Terre.
Dans le cadre de sa publication spéciale sur la souveraineté numérique, idruide a interviewé Audran Le Baron, Directeur du numérique pour l’éducation.